Jurnal Refleksi Modul 3.2

Dalam refleksi dwi mingguan, saya menuliskan jurnal dengan model Driscoll yang mengadaptasi refleksi yang digunakan pada praktik klinis. 

Saya coba memaparkan tiga bagian dalam refleksi ini. Pada bagian pertama, saya menjelaskan tentang modul 3.2 yang mempelajari Pemimpin dalam Pengelolahan Sumber Daya. Pada modul ini, saya mempelajari dua pendekatan yang mempengaruhi ekosistem sekolah, yaitu pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset. saya memahami bahwa sekolah adalam sebuah ekosistem yang saling ketergantungan, baik itu faktor biotik maupun abiotik. Selain itu, saya mempelajari bahwa sekolah memiliki potensi aset yang dapat dimanfaatkan untuk proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan berbasis aset.

Pada bagian kedua, saya menyampaikan bahwa setelah memahami modul tersebut, saya merasa senang dan beruntung bergabung dalam program Pendidikan CGP ini. saya menyadari bahwa menggunakan pendekatan berbasis aset dapat membantu mengatasi masalah dan memaksimalkan potensi aset di sekolah, sehingga dapat bersaing dengan sekolah lain.

Pada bagian ketiga, saya merencanakan tindakan selanjutnya setelah mempelajari modul tersebut. saya akan mencoba mengenali dan menganalisis potensi aset yang ada di sekolah dan lingkungan agar dapat diberdayakan dalam pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan sekolah ke depannya. saya juga akan berkolaborasi dengan rekan sejawat dalam pemanfaatan aset tersebut dalam pembelajaran sehingga membantu perkembangan potensi murid. saya juga akan terus belajar dan menggali ilmu pengetahuan bagaimana pemanfaatan aset sekolah secara maksimal dengan mengamati dan belajar dari sekolah-sekolah maju baik yang ada di daerah saya maupun tempat lain.

Dalam praktiknya, saya akan menerapkan pendekatan berbasis asset untuk mengoptimalkan potensi yang ada di sekolah dan lingkungan sekitar. Saya akan terus belajar dan berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk mengembangkan ide-ide dan solusi kreatif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah.

Selain itu, saya juga akan berupaya untuk memberikan dukungan pada kepala sekolah dalam mengelola sumber daya yang ada di sekolah, terutama dalam hal pengembangan aset-aset yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Saya akan menjadi bagian dari tim yang membantu mengidentifikasi potensi asset sekolah dan mengelolanya dengan baik.

Dalam jangka panjang, saya berharap bahwa dengan menerapkan pendekatan berbasis asset, sekolah saya akan menjadi tempat yang lebih baik untuk belajar dan berkembang bagi siswa, serta menjadi tempat yang lebih produktif dan efektif dalam mengelola sumber daya yang ada. Saya berharap dapat terus berkontribusi dalam mengembangkan sekolah saya dan memberikan dampak positif bagi lingkungan sekitar.