Jurnal Refleksi Modul 3.3

Dalam artikel ini, saya akan menyampaikan refleksi saya setelah mempelajari modul 3.3 program yang berdampak positif pada murid. Saya menggunakan model refleksi 4F yaitu Facts, Feelings, Findings, dan Future.

Pada tahap Facts, saya mengikuti rangkaian modul di diklat calon guru penggerak dan memulai belajar modul 3.3 dengan mempertimbangkan program sekolah apa yang masih berkesan pada diri saya serta alasan program tersebut membawa perubahan bagi diri saya. Selanjutnya, saya belajar tentang kepemimpinan murid dan program sekolah yang berpihak pada murid melalui tahap eksplorasi konsep dan tahap ruang kolaborasi dengan teman satu kelompok. Saya juga melakukan tahap demonstrasi kontekstual dan tahap koneksi antar materi di diklat CGP.

Pada tahap Feelings, saya merasa senang dan tertantang saat belajar membuat program yang berpihak pada murid dengan memperhatikan tiga aspek yaitu suara, pilihan, dan kepemilikan yang mendorong kepemimpinan murid.

Pada tahap Findings, saya belajar bahwa kepemimpinan murid sangat penting dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Ketika murid menjadi pemimpin dalam proses pembelajaran mereka sendiri, maka mereka memiliki suara, pilihan, dan kepemilikan dalam proses pembelajaran mereka. Dalam setiap program sekolah, tiga aspek tersebut harus dipertimbangkan agar tercipta kepemimpinan murid di program tersebut.

Pada tahap Future, saya berharap dapat selalu memperhatikan tiga aspek tersebut dalam menyusun program yang berpihak pada murid di masa depan. Saya ingin membuat program yang menyenangkan bagi siswa karena ada andil mereka dalam penyusunan program tersebut dan dilaksanakan dengan penuh rasa ikhlas dan tanggung jawab.

Secara keseluruhan, saya telah mempelajari banyak hal dalam modul 3.3 dan saya berharap dapat menerapkan pembelajaran tersebut di masa depan untuk meningkatkan keberhasilan pembelajaran murid.