REFLEKSI MODUL 1.2

Jurnal Refleksi Mingguan Modul 1.2

Sama halnya dengan refleksi pada modul 1.1, saya menggunakan metode refleksi yang di kembangkan oleh Dr. Roger Greenaway, yaitu : 

1. Facts (Peristiwa) 
2. Feelings (Perasaan ) 
3. Findings (Pembelajaran) 
4. Future (Penerapan) 

Dan berikut refleksi mingguan saya untuk modul 1.2 berdasarkan metode yang di kembangkan oleh Dr. Roger Greenaway :

FACTS (PERISTIWA) 

Dari Modul 1.2 ini banyak ilmu baru yang saya dapatkan, yaitu : 

1. Pada materi 1.2.a.3 saya mendapatkan ilmu trapesium usia, saya belajar dari masa lalu dan masa depan, bahwa setiap orang mempunyai pengalaman positif (menyenangkan) dan pengalaman negatif (menyedihkan) 
2. Pada saat diskusi kelompok, kami mempresentasikan nilai-nilai guru penggrak, yaitu berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif, inovatif, reflektif dan kami sepakati satu nilai yang kami ambil dan dimunculkan adalah nilai inovatif. 
3. Pada materi 1.2.a.4 saya mempelajarai tentang cara kerja otak manusia, 5 kebutuhan dasar manusia, tahap tumbuh kembang anak, profil pelajar pancasila, nilai-nilai guru penggerak, serta bagaimana cara menggerakkan manusia dan peran guru penggerak.

FEELINGS (PERASAAN) 

Perasaan saya sejauh mengikuti kegiatan sampai dengan modul 1.2 adalah:

1. Bahagia & senang, 
2. Bersemangat, dan 
3. Tumbuh kesadaran diri 

Saya merasa senang dan bahagia mendapatkan ilmu baru di modul ini, Saya termotivasi dari Instruktur, Fasilitator, Pengajar Praktik, Rekan sejawat dan rekan CGP yang selalu bersemangat untuk sama-sama terus belajar. Melihat semangat orang-orang hebat yang saya temui dalam pelatihan ini menumbuhkan kesadaran diri saya untuk terus belajar, belajar dan belajar demi pencapaian yang di inginkan untuk pendidikan generasi penerus bangsa yang tumbuh sesuai dengan kodratnya.

FINDINGS (PEMBELAJARAN) 

Dari Modul 1.2 ini saya mendapatkan banyak materi diantaranya Peran Guru Penggerak yaitu:

1. Menjadi pemimpin pembelajaran, 
2. Menjadi Coach bagi guru lainnya, 
3. Mendorong kolaborasi, 
4. Mewujudkan kepemimpinan murid, 
5. Menggerakkan komunitas praktisi. 

Kesemua materi itu saya pelajari dengan penuh semangat karena mendapat dukungan dari Instruktur, Fasilitator, dan Pengajar Praktik yang luar biasa. 

pembelajaran yang dapat di ambil dari contoh seseorang naik eskalator yang sedang berjalan turun, itu sama saja manusia menggunakan cara berfikir lambat dan akan memakan banyak energi di bandigkan contoh seseorang menaiki eskalator yang sedang berjalan mengarah naik juga, demikian juga pada materi pembelajaran fenomena gurung es turut menggambarkan lingkup dimana karakter tumbuh. 

Jadi bahwasannya menumbuhkan karakter tidaklah semudah membalikkan telapak tangan, di perlukan komitmen, konsistensi dan waktu yang tidak sedikit, di perlukan kesungguhan dalam pengelolaannya. 

FUTURE(PENERAPAN) 

Setelah mempelajari Modul 1.2, motivasi  saya kedepan adalah: 

1. Aktif mengembangan diri dengan mengikuti pelatihan-pelatihan 
2. Berkolaborasi positif dengan teman sejawat dan seluruh warga sekolah 
3. Selalu melakukan refleksi pembelajaran yang saya laksanakan dan mengevaluasi sebagai perbaikan di pembelajaran selanjutnya 
4. Berusaha menciptakan inovasi dalam pembelajaran agar menyenangkan dan mudah di pahami peserta didik

Demikian refleksi saya pada modul 1.2 ini, masukan dan saran selalu di harapkan untuk perbaikan kedepannya.